Home > Project > Voor wie is Denken over Denken bedoeld?
Denken over denken is bedacht voor hoogbegaafde en talentvolle jonge mensen. Als u wilt weten wat hen boeit, hoe zij denken, en wat u daar zelf mee kunt, dan is is DoD voor u geschikt.
We merkten dat enkele groepen meer dan gewone belangstelling voor DoD hebben:
* Meedenkers: Docenten en ouders van hoogbegaafde leerlingen willen meedenken en leerlingen uitdagen op eigen niveau. Zij bleken in DoD niet alleen voor hun leerlingen goede oefeningen te vinden, maar ook voor henzelf. Dat is trouwens een slimme manier: je zoekt antwoorden of tips voor een ander, en wat je vindt blijkt vooral geschikt voor jezelf. Iemand die anderen onderwijst of adviseert zal daar zelf bijna altijd het meest aan hebben!
* Meerwillers: Niet iedereen vindt in het onderwijs voldoende uitdaging voor de geest en voorbereiding op het leven. Het bestaande vakkenaanbod, de leerstof die in onze scholen en instellingen wordt aangeboden, is voor sommige mensen te theoretisch, te veel in fragmenten, te weinig op henzelf betrokken, in vakken die los van elkaar staan. Als je daarvoor een oplossing binnen het gangbare onderwijs bedenkt, kom je al gauw uit bij: een nieuw vak of een ander type school. Misschien heb je de vooronderstellingen in het denken over onderwijs nog niet goed tegen het licht gehouden, als je de oplossing zoekt binnen het onderwijs.
* Veelvoelers. Voor sommige mensen is de uitnodiging om bewust te denken, een nieuwe, omdat ze tot nu toe, gevoel, emoties en intuitie de belangrijkste bronnen voor weten en wijsheid vinden. En ze kunnen daar gelijk in hebben, zonder te weten of dat altijd het geval is, dan wel met mate, en of dit uitgangspunt voor sommige mensen minder geschikt zou kunnen zijn. Dat komt je pas te weten, als je gaat reflecteren over de rol van gevoel en emoties en nagaat wat de relatie met het denken is. Dat gebeurt in DoD. Misschien had dit project ook Denken over gevoel kunnen heten.
* Critici. Er zijn mensen die veel belang hechten aan kritisch denken, die dat misschien de hoogste vorm van denken vinden. Discussie en dialoog zien zij als de beste vorm om tot houdbare uitspraken te komen, om de waarheid boven tafel te krijgen, om redeneerfouten op te sporen, of de zwakke punten in een voorstel. Voor hen is er in DoD een grote verzameling aan suggesties. Die denkvorm is echter in hoge mate reactief: er moet eerst iets zijn waarop gereageerd wordt. En kritiek wordt helaas vaak verkeerd gebruikt. Het is te vroeg of te laat. Te vroeg: in het begin van een zoek- of oplossingsproces, waarin kwetsbare ideeen moeten worden gekoesterd die nog niet geschikt zijn voor kritiek. Te laat: helaas niet meer tegen het eind, als de balans moet worden opgemaakt en de zwakke punten van een voorstel nog moeten worden verbeterd. Groepsdruk en vermoeidheid zorgt er dan meestal voor dat de "advocaat van de duivel" niet meer aan het woord mag komen, en kritiek achterwege blijft.
* Scheppers. Creativiteit is hetgeen we het meeste nodig hebben in de wereld van morgen: de meeste problemen die we tegenkomen zijn nieuw. De bekende problemen laten we over aan de computer, of aan databases waarin je de oplossing kunt vinden, zoals we dat doen voor bekende technische, juridische en medische. problemen. Onze hersenen zullen we nodig hebben voor wat overblijft: de unieke problemen waarvoor creatieve oplossingen. De denktechnieken die daar voor nodig zijn vind je in DoD.
* Opscheppers. Veel mensen willen laten zien hoeveel ze weten en kunnen. Misschien wil je uitdagen, uitnodigen, onttronen of een spel met hen spelen. Misschien wilt je soms zelf de indruk wekken veel te weten. In DoD vind je een overzicht van abstracte kennis, stand van zaken in diverse gebieden, problemen die nog niet zijn opgelost, die anderen met de mond vol tanden laten staan en die je het gevoel geven onder experts te kunnen converseren.
* Mentoren. Om anderen te helpen met het oplossen en aanpakken van situaties zul je goed moeten kunnen coachen en begeleiden, Daarvoor vind je in DoD een uitgebreide serie suggesties op vele gebieden: hoe steun je talenten, als je zelf het antwoord ook niet weet. Daar bestaan zeer geschikte technieken voor!
* Senioren. Op zekere leeftijd kan het lijken alsof je meer vergeet, minder snel denkt. Mensen die hun hersens niet regelmatig laten kraken, lopen kans dat de werking achteruit gaat. Met DoD blijven de hersenen soepel en fit, enwerk je aan een gezonde manier van denken, die geluk tot op hoge leeftijd garandeerd.
Voor wie is Denken over Denken bedoeld?
Denken over denken is bedacht voor hoogbegaafde en talentvolle jonge mensen. Als u wilt weten wat hen boeit, hoe zij denken, en wat u daar zelf mee kunt, dan is is DoD voor u geschikt.
We merkten dat enkele groepen meer dan gewone belangstelling voor DoD hebben:
* Meedenkers: Docenten en ouders van hoogbegaafde leerlingen willen meedenken en leerlingen uitdagen op eigen niveau. Zij bleken in DoD niet alleen voor hun leerlingen goede oefeningen te vinden, maar ook voor henzelf. Dat is trouwens een slimme manier: je zoekt antwoorden of tips voor een ander, en wat je vindt blijkt vooral geschikt voor jezelf. Iemand die anderen onderwijst of adviseert zal daar zelf bijna altijd het meest aan hebben!
* Meerwillers: Niet iedereen vindt in het onderwijs voldoende uitdaging voor de geest en voorbereiding op het leven. Het bestaande vakkenaanbod, de leerstof die in onze scholen en instellingen wordt aangeboden, is voor sommige mensen te theoretisch, te veel in fragmenten, te weinig op henzelf betrokken, in vakken die los van elkaar staan. Als je daarvoor een oplossing binnen het gangbare onderwijs bedenkt, kom je al gauw uit bij: een nieuw vak of een ander type school. Misschien heb je de vooronderstellingen in het denken over onderwijs nog niet goed tegen het licht gehouden, als je de oplossing zoekt binnen het onderwijs.
* Veelvoelers. Voor sommige mensen is de uitnodiging om bewust te denken, een nieuwe, omdat ze tot nu toe, gevoel, emoties en intuitie de belangrijkste bronnen voor weten en wijsheid vinden. En ze kunnen daar gelijk in hebben, zonder te weten of dat altijd het geval is, dan wel met mate, en of dit uitgangspunt voor sommige mensen minder geschikt zou kunnen zijn. Dat komt je pas te weten, als je gaat reflecteren over de rol van gevoel en emoties en nagaat wat de relatie met het denken is. Dat gebeurt in DoD. Misschien had dit project ook Denken over gevoel kunnen heten.
* Critici. Er zijn mensen die veel belang hechten aan kritisch denken, die dat misschien de hoogste vorm van denken vinden. Discussie en dialoog zien zij als de beste vorm om tot houdbare uitspraken te komen, om de waarheid boven tafel te krijgen, om redeneerfouten op te sporen, of de zwakke punten in een voorstel. Voor hen is er in DoD een grote verzameling aan suggesties. Die denkvorm is echter in hoge mate reactief: er moet eerst iets zijn waarop gereageerd wordt. En kritiek wordt helaas vaak verkeerd gebruikt. Het is te vroeg of te laat. Te vroeg: in het begin van een zoek- of oplossingsproces, waarin kwetsbare ideeen moeten worden gekoesterd die nog niet geschikt zijn voor kritiek. Te laat: helaas niet meer tegen het eind, als de balans moet worden opgemaakt en de zwakke punten van een voorstel nog moeten worden verbeterd. Groepsdruk en vermoeidheid zorgt er dan meestal voor dat de "advocaat van de duivel" niet meer aan het woord mag komen, en kritiek achterwege blijft.
* Scheppers. Creativiteit is hetgeen we het meeste nodig hebben in de wereld van morgen: de meeste problemen die we tegenkomen zijn nieuw. De bekende problemen laten we over aan de computer, of aan databases waarin je de oplossing kunt vinden, zoals we dat doen voor bekende technische, juridische en medische. problemen. Onze hersenen zullen we nodig hebben voor wat overblijft: de unieke problemen waarvoor creatieve oplossingen. De denktechnieken die daar voor nodig zijn vind je in DoD.
* Opscheppers. Veel mensen willen laten zien hoeveel ze weten en kunnen. Misschien wil je uitdagen, uitnodigen, onttronen of een spel met hen spelen. Misschien wilt je soms zelf de indruk wekken veel te weten. In DoD vind je een overzicht van abstracte kennis, stand van zaken in diverse gebieden, problemen die nog niet zijn opgelost, die anderen met de mond vol tanden laten staan en die je het gevoel geven onder experts te kunnen converseren.
* Mentoren. Om anderen te helpen met het oplossen en aanpakken van situaties zul je goed moeten kunnen coachen en begeleiden, Daarvoor vind je in DoD een uitgebreide serie suggesties op vele gebieden: hoe steun je talenten, als je zelf het antwoord ook niet weet. Daar bestaan zeer geschikte technieken voor!
* Senioren. Op zekere leeftijd kan het lijken alsof je meer vergeet, minder snel denkt. Mensen die hun hersens niet regelmatig laten kraken, lopen kans dat de werking achteruit gaat. Met DoD blijven de hersenen soepel en fit, enwerk je aan een gezonde manier van denken, die geluk tot op hoge leeftijd garandeerd.
